Proporcionar a colônia de férias traz muitos benefícios para a criança e para a família, porque são momentos de alegria e lazer para as crianças, sem que os pais precisem se preocupar em faltar no trabalho ou ter onde deixar seu filho. No período das férias a escola irá proporcionar momentos da prática de atividades físicas, trabalhar a convivência e a socialização, estimular a criatividade e outras habilidades, criar na criança uma maior segurança em brincar, estimular a alimentação e hábitos de higiene, proporcionando para a criança e família mais uma opção nas férias de desenvolvimento e socialização.
Escutar histórias é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, tendo um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo. Os contos de fadas conseguem deixar fluir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade, que prontamente é respondida no transcorrer da leitura dos contos. É uma possibilidade de descobrir o mundo colossal dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivem e atravessam, de um jeito ou de outro, através dos problemas que vão sendo vivenciados e resolvidos ou não, pelas personagens de cada história.
História como Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve, O Pequeno Príncipe e João e o Pé de Feijão, que vieram de muito tempo atrás, dos tempos em que a oralidade prevalecia, nos conectam com o nosso lado mais sensível e mais humano. Nos trazendo importantes lições e reflexões sobre a nossa essência. Os ensinamentos que os clássicos proporcionam sobrevivem aos anos e continuam vivos ainda nos dias de hoje, justamente por causa desse caráter atemporal das histórias.
Mundo da leitura e da imaginação
Storytelling
O storytelling é de extrema importância no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno. Os benefícios da contação de histórias são infinitos. Não é só pelo entretenimento. As histórias também divertem, mas vão além disso. Elas transmitem uma mensagem (ou aprendizado) de forma inesquecível, fortalecem o imaginário, despertam a consciência socioemocional da criança e podem até inspirá-la à ação.
Além disso, a contação de história ajuda a criança a se conhecer, a se expressar, a conviver e a explorar o meio natural e social em que vive, permitindo que ela construa sua identidade social e cultural, sua visão de mundo e seu caráter. Por isso, o storytelling, assim como o brincar, é tão importante para o processo de aprendizagem e desenvolvimento integral da criança.
Cultura Maker
Ações de protagonismo, resolução de problemas e multidisciplinaridade. A Cultura Maker consolida a motivação pelo aprender, isso em suas etapas e também empodera o aluno, que se sente capaz e detentor do conhecimento necessário para realizar. Afinal, criar é divertido e consertar também.
A proposta da cultura maker é que os alunos tornem realidade suas próprias ideias, desenvolvam as próprias tecnologias, dispositivos e ferramentas, em projetos que reforcem suas leituras da sociedade.
Master Chef Kids
Durante as aulas de culinária, o aluno pode ter contato com os ingredientes, sentir, tocar, adquirir noção de quantidade e medidas, aprender sobre outras culturas e alimentação saudável, enriquecer o vocabulário e aperfeiçoar habilidades sociais e de trabalho em equipe. Nas aulas de master chef kids, os alunos desenvolvem habilidades motoras, aprendem sobre a importância de uma alimentação saudável, melhoram a habilidade de organização e compreendem a importância de evitar o desperdício de alimentos.
Jogos de tabuleiro
Os jogos de tabuleiro oferecem muitos benefícios aos alunos, estimulam e desenvolvem importantes habilidades como a comunicação verbal, o raciocínio lógico, atenção, concentração e a interação social. Promovem entre os jogadores o respeito, a paciência, as diferenças existentes entre eles e da sociedade a qual vivemos.
Corpo em Movimento
Através das atividades de movimento como: circuitos, brincadeiras de imitação, dança, entre outras, os alunos conhecem e reconhecem as sensações e funções do seu corpo. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
Baú de Aventuras
Um baú repleto de magia e aventura com ações que permitam ao aluno adentrar no mundo da imaginação sem sequer sair da sala. O objetivo é despertar no aluno o hábito pela leitura. O baú desembarca no imaginário da criança e é responsável por levar até ela histórias narradas de maneira lúdica e com intensas participações de personagens.
Nas ondas do rádio
Atividades com música ajudam a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. Atividades realizadas: sons com o corpo, confecção de instrumentos musicais a partir de sucatas, os diferentes sons do ambiente, mala de surpresas sonoras, danças, balanços e acalantos.
Luz, câmera, ação!
O teatro tem a função de integrar, socializar ideias e acima de tudo desenvolver a aprendizagem de uma maneira lúdica. Desenvolve também a parte indutiva e racional através da expressão das emoções, leva ao conhecimento de si mesmo e do mundo que o cerca. Desenvolva mais processos mentais. Durante o aprendizado teatral a criança desenvolve, à medida que evolui, a capacidade de perceber e lidar melhor com às emoções e acessar, também, caminhos para expressá-las. O teatro ajuda a desenvolver uma série de habilidades entre elas: o autoconhecimento emocional, o autocontrole, a automotivação, a capacidade de ler as emoções de outros indivíduos e a interação social.
Origami-A arte de dobrar papel
A literatura infantil e a arte da dobradura são ferramentas indispensáveis na construção do conhecimento. Explorar a literatura infantil enquanto instrumento de ensino -aprendizagem juntamente com a dobradura (origami), possibilita para a criança a oportunidade de exercitar sua capacidade de interagir com a fantasia, criatividade, imaginação, a partir do interesse que ela própria manifesta, estabelecendo assim uma proximidade com o mundo real e o imaginário que desenvolvem e ampliam seus conhecimentos pelo mundo fascinante que a própria literatura dispõe. Origami, a arte de dobrar papel é também uma forma de transformar o papel no que a imaginação permitir.
Fazendo Arte
A arte é uma linguagem única e momentos para produzi-la são cruciais, pois marcam qualquer sonho de infância. Durante as atividades os alunos tem acesso a tintas e são estimulados a pintar com materiais não-convencionais, como canudos ou algodão. Além disso, podem praticar o desenho em telas ou divertir-se com a pintura no rosto. A realização de atividades práticas envolvendo a arte é algo extremamente importante. Nesses momentos os alunos expressam suas emoções e demonstram o que estão sentindo.
Brincadeiras populares – Jogos retrô
O resgate das brincadeiras tradicionais é uma forma de valorizar a cultura lúdica infantil, promovendo o desenvolvimento físico, psicológico e social. Ligadas a costumes populares e ainda à socialização, as brincadeiras tradicionais ajudam a desenvolver a coordenação motora, exploram o movimento, o equilíbrio, o respeito às regras e o lado intelectual dos alunos.
| FÉRIAS DIVERTIDAS 2022 | |
| Semana 1 – 17/01 a 21/01 – MANHÃ SEGUNDA-FEIRA | |
| HORÁRIO | ATIVIDADES |
| 8H – 8H30 | ACOLHIDA/ORAÇÃO |
| 8H30 – 09H30 | MUNDO DA LEITURA E DA IMAGINAÇÃO: HISTÓRIA: O PEQUENO PRÍNCIPECULTURA MAKER: FÁBRICA DE SONHOS |
| 09H30 – 10H | HIGIENE/LANCHE |
| 10H – 11H30 | CULTURA MAKER: FÁBRICA DE SONHOS |
| 11H30 – 12H15 | 11H30 HIGIENE11H45 ALMOÇO12H15 ESCOVAÇÃO DOS DENTES |
| Semana 1 – 17/01 a 21/01 – TARDE | |
| 12H30 – 13H30 | MOMENTO DE DESCANSO |
| 13H30-14H | ACOLHIDA/ORAÇÃO |
| 14H-15H | MASTER CHEF KIDS: CULINÁRIA DAS ESTRELAS |
| 15H-15H45 | HIGIENE/LANCHE |
| 15H45 ÀS 16H30 | JOGOS DE TABULEIRO |
| 16H30 ÀS 17H20 | CORPO EM MOVIMENTO |
| FÉRIAS DIVERTIDAS 2022 | |
| Semana 1 – 17/01 a 21/01 – MANHÃ TERÇA-FEIRA | |
| HORÁRIO | ATIVIDADES |
| 8H – 8H30 | ACOLHIDA/ORAÇÃO |
| 8H30 – 09H30 | MUNDO DA LEITURA E DA IMAGINAÇÃO: HISTÓRIA: O PEQUENO PRÍNCIPECULTURA MAKER: FÁBRICA DE SONHOS |
| 09H30 – 10H | HIGIENE/LANCHE |
| 10H – 11H30 | JOGOS DE TABULEIRO |
| 11H30 – 12H15 | 11H30 HIGIENE11H45 ALMOÇO12H15 ESCOVAÇÃO DOS DENTES |
| Semana 1 – 17/01 a 21/01 – TARDE | |
| 12H30 – 13H30 | MOMENTO DE DESCANSO |
| 13H30-14H | ACOLHIDA/ORAÇÃO |
| 14H-15H | JOGOS RETRÔ: CABO DE GUERRA |
| 15H-15H45 | HIGIENE/LANCHE |
| 15H45 ÀS 16H30 | CORPO EM MOVIMENTO |
| 16H30 ÀS 17H20 | ARTE DE DOBRAR PAPEL: ORIGAMI |
CONTRATURNO E COLÔNIA DE FÉRIAS 2022
Período: 17 de janeiro a 16 de fevereiro manhã e tarde.
Horário: 8h às 17h30.
Valor para o período
Todo dia: R$ 900,00 com almoço incluso.
Manhã: R$550,00 com almoço.
Tarde: R$350,00.
Valor por dia esporádico: R$80,00 com almoço incluso.
Obs: aluno matriculado no contraturno não tem custo adicional.